fa ارزیابی انتقادی عمده‌ترین الگوها و نظریه‌های کاربردی‌سازی علوم انسانی موجود عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="color:black;"><span style="font-family:IRLotus;"><span style="font-size:14.0pt;">با توجه به نقش تمدن‌‌‌سازی و اعتبار سرمایه‌‌‌ای علوم ‌‌‌انسانی موجود در جوامع غربی، گروهی از دانش‌‌‌پژوهان ذیل پارادایم دانش‌‌‌شناسی سکولار، نظریه‌‌‌ها و الگوهایی را برای کاربردی‌‌‌سازی علوم انسانی موجود ارائه کرده‌‌‌اند. در همین راستا، با مطالعه‌‌‌ای روشمند می‌‌‌توان به دوازده نظریه و الگوی زیر دست یافت که علاوه‌بر ادعاهایی در عرصۀ تولید دانش، کاربردی‌‌‌سازی دانش از دغدغه‌‌‌های اصلی آن‌ها به‌شمار می‌‌‌رود. این الگوها را به جهت فصل مشترک، می‌‌‌توان ذیل سه الگوی اول، دوم و سوم تولید دانش صورت‌‌‌بندی و تحلیل کرد.</span></span></span><br> <span style="color:black;"><span style="font-family:IRLotus;"><span style="font-size:14.0pt;">در این پژوهش با روش تحقیق توصیفی‌ـ‌تحلیلی و بهره‌‌‌مندی از دو راهبرد پژوهشی &laquo;خلاصۀ اسناد و مدارک (فیش‌‌‌برداری)&raquo; و &laquo;تفکر پایان تا آغاز&raquo;، پس از مفهوم‌‌‌شناسی حوزۀ کاربردی‌‌‌سازی و مفاهیم هم‌‌‌پیوند با آن همانند تجاری‌‌‌سازی، سودمندسازی، کارآمدی و کارکردگرایی، الگوها و نظریه‌‌‌های پیش‌‌‌گفته با توجه به ارزش‌‌‌های پارادایم دانش‌‌‌شناسی اسلامی و برخی دانش‌‌‌پژوهان منتقد غربی همانند ژان فرانسوا لیوتار موردارزیابی انتقادی قرار گرفته‌‌‌اند.</span></span></span><br> <span style="color:black;"><span style="font-family:IRLotus;"><span style="font-size:14.0pt;">سیطرۀ نگاه‌‌‌های ماتریالیستی، کالایی و بنگاهی و تقویت منفعت‌‌‌گرایی و نسبیت‌‌‌گرایی به دانش و انکار حقیقت‌‌‌گرایی و ضعف اخلاق و معنویت و نگاه اومانیستی و ابزاری به عالَم، آدم و علم و دانش ازجمله اشتراکات و نتایج نظریه‌‌‌ها و الگوهای کاربردی‌‌‌سازی در علوم انسانی موجود است.</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:IRLotus;"><span style="font-size:14.0pt;"></span></span></span></span></div> علوم ‌‌‌انسانی موجود, علوم ‌‌‌انسانی اسلامی, پارادایم دانش‌‌‌شناسی سکولار, پارادایم دانش‌‌‌شناسی اسلامی, الگوها و نظریه‌‌‌های کاربردی‌‌‌سازی, ارزیابی انتقادی. 81 116 http://frh.sccsr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-12&slc_lang=fa&sid=1 عباس چهاردولی 10031947532846001046 10031947532846001046 No علیرضا پیروزمند 10031947532846001047 10031947532846001047 No حسین تاج آبادی 10031947532846001048 10031947532846001048 No حمیدرضا رضایی 10031947532846001049 10031947532846001049 No حسین عسکری 10031947532846001050 10031947532846001050 Yes