<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Fundamental Researches on Humanities</title>
<title_fa>فصلنامه تحقیقات بنیادین علوم انسانی</title_fa>
<short_title>فصلنامه تحقیقات بنیادین علوم انسانی</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://frh.sccsr.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2476-745x</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-1418</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی تفاوت‌‌های روش‌شناختی علم دینی و علم رایج</title_fa>
	<title>Methodological differences between religious science and current science</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;چکیده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;روش&#8204;شناسی یکی از ارکان مهم دستگاه&#8204;واره فکریِ علم دینی است. گرچه به لحاظ رتبی، شناسایی روش مطلوب مطالعه علمی، تابعی از فلسفه عام در یک دستگاه&#8204;واره علمی است اما به جهت دیگر، می&#8204;توانند مقوم یکدیگر نیز باشند. هدف مطالعه حاضر، مقایسه روش&#8204;شناختی علم رایج و علم دینی بود که حاصل آن شناسایی 8 تفاوت در این خصوص شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;تفاوت&#8204;های کلیدی&#8204;ای که بین علوم رایج و علوم انسانی اسلامی فرض شدند عبارت&#8204;اند از: مبادی فلسفی، اهداف و غایات انسان، تعریف نظری و عملیاتی متغیرها، نحوه تدوین فرضیه&#8204;ها، معیار صحت فرضیه، مطالعه لایه&#8204;های عمیق&#8204;تر پدیده&#8204;ها، استفاده از روش&#8204;های متنوع پژوهش و تعیین نظام موضوعات.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;در راستای شناسایی روش&#8204;شناسی مطلوب علم دینی، حاصل برخی تأملات، منتهی به پیشنهاد و تبیین یک نمودار روش&#8204;شناختی از منظر علم دینی گردید.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Abstract&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
Methodology is one of the important pillars of religious scientific discipline. Although, In terms of the sequence, Identifying of methods of scientific research is a function of general philosophy in a scientific discipline, however, on the other hand, could be constitutive of each other. The aim of this study was to compare the methodology of religious science and current science which ended to detecting 8 differences. Key differences between religious science and current science including: Philosophical foundations, human goals and ends, theoretical and operational definition of variables, hypotheses developing, correctness criterion of the hypothesis, studying the deeper layers of phenomena, using a variety of research methods and identifying subjects system. Finally, a diagram was presented to introduce the methodology from the perspective of religious science.</abstract>
	<keyword_fa>کلیدواژه‌ها: روش‌شناسی, علم دینی, علم رایج</keyword_fa>
	<keyword>Keywords: methodology, religious science, current science.</keyword>
	<start_page>7</start_page>
	<end_page>24</end_page>
	<web_url>http://frh.sccsr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2-8&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>S.M.R. </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Taghavi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید محمد رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>تقوی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001178</code>
	<orcid>10031947532846001178</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Psychology and The Institute for Humanities and Social Science Development, Shiraz University, Shiraz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استاد روان‌شناسی بالینی و عضو پژوهشکده تحول و ارتقای علوم انسانی اجتماعی دانشگاه شیراز.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
