fa مدل فرایندی تنظیم شناخت براساس منابع اسلامی تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:18pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:IRLotus">امروزه، نقش‌آفرینی تنظیم شناخت در بخش‌های مختلف دانش روان‌شناسی از‌جمله درمان اکثر اختلالات روان‌شناختی پذیرفته شده است. فرایند تنظیم شناخت در روان‌شناسی و همچنین منابع اسلامی مورد‌توجه قرار گرفته است. از‌این‌رو هدف پژوهش حاضر، تدوین مدل فرایندی تنظیم شناخت براساس منابع اسلامی و بررسی میزان روایی آن است. با توجه به هدف، روش تحلیل محتوای کیفی شیه و شانون به‌شیوه تحلیل محتوای کیفی استقرایی انتخاب شده و ابتدا با استفاده از 28 واژه مرتبط، 273 گزاره دینی از طریق نمونه‌گیری هدفمند جمع‌آوری و طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی، مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. <a name="_Hlk233859381">سپس اعتبار یافته‌ها براساس روش ارزیابی نظرات کارشناسان، توسط 8 متخصص با محاسبه شاخص روایی محتوا ارزیابی و به استثنای یکی از مؤلفه‌ها، سایر مؤلفه‌ها و مقولات تأیید شدند. </a>یافته‌های پژوهش نشان داد که فرایند تنظیم شناخت در منابع اسلامی، مدلی متشکل از مقوله‌های <a name="_Hlk233771995">زمینه‌های کلی (فراشناخت، باورهای بنیادین، تنظیم‌گری هیجان، کارآمدی سازمان شناختی و سلامت جسمانی)، پیش‌تنظیم‌گری (پایش و کنترل شناختی، تنظیم انگیزشی و تنظیم رفتاری) و پس‌تنظیم‌گری (ارزیابی، انتخاب‌گری و تثبیت یا تضعیف) است.</a> اجرای این پژوهش، زمینه مناسبی را برای تدوین بسته آموزشی تنظیم شناخت فراهم می‌آورد</span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:IRLotus">. </span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:11.0pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:10.0pt">Today, the role of Cognition regulation across various domains of psychological science, including the treatment of most psychological disorders, is widely recognized. The process of Cognition regulation has also received considerable attention both in psychology and in Islamic sources. Accordingly, the present study aimed to develop a process model of Cognition regulation based on Islamic sources and to examine its validity.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:11.0pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:10.0pt">Given the purpose of the study, Hsieh and Shannon&rsquo;s qualitative content analysis method, using an inductive qualitative content analysis approach, was employed. Initially, using 28 relevant terms, 273 religious statements were collected through purposive sampling. The data were then analyzed through three stages of open, axial, and selective coding. Subsequently, the validity of the findings was assessed through expert judgment. Eight specialists evaluated the extracted components and categories, and the Content Validity Index (CVI) was calculated. With the exception of one component, all other components and categories were confirmed.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:11.0pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:10.0pt">The findings indicated that the process of Cognition regulation, as derived from Islamic sources, can be conceptualized as a model comprising three major categories: general underlying factors, including metacognition, fundamental beliefs, emotion regulation, efficiency of cognitive organization, and physical health; pre-regulation processes, including Cognition monitoring and control, motivational regulation, and behavioral regulation; and post-regulation processes, including evaluation, selection, and consolidation or attenuation.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:11.0pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:10.0pt">The findings of this study provide an appropriate theoretical foundation for the development of a Cognition regulation training package based on Islamic teachings<span dir="RTL" lang="FA" style="letter-spacing:-.1pt">.</span><span style="letter-spacing:-.1pt"></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; شناخت, تنظیم شناخت, مدل فرایندی, منابع اسلامی. Cognition, Cognition Regulation, Process Model, Process Model of Cognition Regulation, Islamic Sources. 153 189 http://frh.sccsr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-478-2&slc_lang=fa&sid=1 Mohsen Akbari محسن اکبری mohsenakbari6778@gmail.com 10031947532846001809 0009-0002-4681-4723 Yes مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی Rahim Narooei Nosrati رحیم ناروئی نصرتی naroei@iki.ac.ir 10031947532846001810 0009-0008-9641-0990 No مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی