Journal archive for Google Scholar Robot!
The Interdisciplinary Quarterly of Fundamental Researches on Humanities
تحقیقات بنیادین علوم انسانی
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles
Volume 11, Number 3 (2025-12)
Rereading the Concept of Islamic Education in the Light of the Process and Product Distinction: A Critique of Common Definitions in Iranian Educational Discourse
بازخوانی مفهوم تربیت اسلامی در پرتو تمایز فرایند و فراورده: نقدی بر تعاریف رایج در گفتمان تربیتی ایران
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
A Process Model of Cognition Regulation Based on Islamic Sources
مدل فرایندی تنظیم شناخت براساس منابع اسلامی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The Discourse of Humanities and the Restructuring of the Modern Family
گفتمان علوم انسانی و بازساخت خانواده مدرن
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Capacities and Limitations of the Conventional Homo Economicus Model and Prospects for Its Reconstruction within a Metatheoretical Framework
ظرفیتها و محدودیتهای مدل انسان اقتصادی متعارف و چشمانداز بازسازی آن در چهارچوب یک فرانظریه
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The Normative Model of Legitimate Field Interference in the Alawi Governance System: Principles, Components, and Functions (With an Emphasis on Pierre Bourdieu's Field Theory)
الگوی هنجاری مشروعیت تداخل میدانها در نظام حکمرانی علوی: اصول، مؤلفهها و کارکردها (با تأکید بر نظریه میدان پییر بوردیو)
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The relationship between metaphysical assumptions and scientific theories in the theory formation stage
نسبتِ مفروضات متافیزیکی و نظریات علمی در مرحله شکلگیری نظریه
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles